Obsah

15.3. 2017 proběhlo v Chrudimi 3. setkání Řídicího výboru MAP

Prezentace ke stažení zde: Prezentace ze 3.setkání ŘV MAP

Aktuality

Zprávy

první předchozí
ze 4
poslední

Při psaní na klávesnici si text hůř pamatujeme. Je to jako klus, ale ruční psaní, to je balet, říká přírodovědec 1

Při psaní na klávesnici si text hůř pamatujeme. Je to jako klus, ale ruční psaní, to je balet, říká přírodovědec

Rukou psaný text si lidé lépe pamatují, než text zadaný na klávesnici. Ruční psaní má ještě další aspekt, a sice tvůrčí, až téměř umělecký, podotýká František Vyskočil z Fyziologického ústavu Akademie věd ČR. Sám se přimlouvá za ruční psaní vzkazů i dopisů právě proto, že otevírá prostor tvořivému vyjádření, náhražku v elektronické komunikaci – emotikony, považuje za málo kreativní. celý text

ostatní | 18. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
PODPORA BUDOVÁNÍ KAPACIT PRO ROZVOJ ZÁKLADNÍCH PRE/GRAMOTNOSTÍ V PŘEDŠKOLNÍM A ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ - PODPORA PRÁCE UČITELŮ (PPUČ) 1

PODPORA BUDOVÁNÍ KAPACIT PRO ROZVOJ ZÁKLADNÍCH PRE/GRAMOTNOSTÍ V PŘEDŠKOLNÍM A ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ - PODPORA PRÁCE UČITELŮ (PPUČ)

Projekt, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy základních a mateřských škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost (tzv. základní gramotnosti) i informatické myšlení žáků a dětí. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání (NÚV). celý text

ostatní | 13. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
#

Plány IVP a PLPP

Plán pedagogické podpory (PLPP) – podpůrné opatření prvního stupně, zpracovává základní škola pro žáka, nepostačuje-li samotné zohlednění individuálních vzdělávacích potřeb žáka. S PLPP je seznámen zákonný zástupce žáka a všichni učitelé; osoby, které se s plánem seznámily, plán podepisují. PLPP obsahuje popis obtíží žáka, stanovení cílů podpory a způsobů vyhodnocování naplňování plánu. Základní škola průběžně PLPP aktualizuje. PLPP vyhodnocuje nejpozději po 3 měsících od zahájení poskytování podpůrného opatření. celý text

ostatní | 13. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Otevřete rodičům školní svět. Zdarma. 1

Otevřete rodičům školní svět. Zdarma.

Moderní webová aplikace pro základní a mateřské školy. celý text

ostatní | 13. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Digital Transformation is the Real Deal! 1

Digital Transformation is the Real Deal!

A Unique Digital Event at Microsoft.
Join us to:
- Learn about the hottest trends in digital transformation.
- Be a part of the audience during the keynote delivered by a renowned speaker.
- Experience a real showcase with the latest content.
- Find out if AI can create art. celý text

ostatní | 13. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Projekt: Moderní učitel - Jak smysluplně zapojit iPad do výuky na ZŠ a SŠ 1

Projekt: Moderní učitel - Jak smysluplně zapojit iPad do výuky na ZŠ a SŠ

Chcete se seznámit s iPady před jejich pořízením? Bojíte se změny a máte otázky k zodpovězení? celý text

ostatní | 13. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Druhá výzva Extra třídy nabízí školákům až 1,5 milionu korun 1

Druhá výzva Extra třídy nabízí školákům až 1,5 milionu korun

Program Extra třída vede k aktivnímu občanství. V prvním kole dostalo 24 tříd 508.000 Kč. 10. června se otevřela druhá výzva pro školy se značkou Rodiče vítáni. celý text

ostatní | 8. 5. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
#

Plány IVP a PLPP

Doporučení, inspirace a náměty celý text

ostatní | 25. 4. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
1

Den Země v parku Střelnice

koná se dne 22.4.2018 od 10 do 15h u Červené kapličky celý text

ostatní | 11. 4. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Učení doma není jen pro elity, škola děti ubíjí, i bez ní se naučí, co potřebují, říká Staňková 1

Učení doma není jen pro elity, škola děti ubíjí, i bez ní se naučí, co potřebují, říká Staňková

20. 3. | Škola zavalí zvídavé děti požadavky, kvůli systému trestů dítě ztrácí vnitřní motivaci, tradiční model školy je dávno překonaný. Vzdělávání by mělo být dobrovolné, dítě se bez donucení naučí, co chce a co potřebuje, říká Zdeňka Staňková z Asociace svobody učení, která prosazuje tzv. unschooling. Dodává, že úspěch západního světa je postaven na jednotlivcích, kteří si navzdory systému šli vlastní cestou. celý text

ostatní | 2. 4. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Děti učí v přírodě. Některé potřebují k myšlení pohyb, říká oceněný ředitel 1

Děti učí v přírodě. Některé potřebují k myšlení pohyb, říká oceněný ředitel

Místo kalkulačky kameny, místo propisky křídy. Čeština i matematika se podle autora projektu Učíme se venku Petra Daniše dá učit také za pomoci přírodních materiálů. Daniš už několik let radí učitelům, jak mohou výuku přenést ze školních budov ven. V úterý za to získal cenu Eduína za inovace ve vzdělávání.
celý text

ostatní | 2. 4. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
#

Autismus

2. dubna je Světový den porozumění autismu. celý text

ostatní | 25. 3. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Cenu nejlepšího učitele světa vyhrála Britka, domů si po ceremonii odveze výhru milion liber 1

Cenu nejlepšího učitele světa vyhrála Britka, domů si po ceremonii odveze výhru milion liber

Letošní ročník ceny Global Teacher Price, kterou uděluje nadace Varkey Foundation, vyhrála poprvé Britka. Porazila konkurenci učitelů z více než 170 zemí. Prestižní ocenění si klade za úkol ve výběrovém procesu najít nejlepšího učitele na světě, a vytvořit tak učitelské Oscary. Vyhlášení ceny probíhalo v Dubaji za účasti hostů jako závodníka Lewise Hamiltona, bývalého viceprezidenta Spojených států Al Gora nebo expremiéra Spojeného království Tonyho Blaira. celý text

ostatní | 22. 3. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
MŠMT přispěje žákům na školní obědy 30 milionů 1

MŠMT přispěje žákům na školní obědy 30 milionů

MŠMT přispěje žákům na školní obědy 30 milionů celý text

ostatní | 6. 3. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
VÝZVY Č. 02_18_063 A 02_18_064 ŠABLONY II 1

VÝZVY Č. 02_18_063 A 02_18_064 ŠABLONY II

Řídicí orgán OP VVV zveřejňuje dne 28. února 2018 výzvy č. 02_18_063 a 02_18_064 Šablony II v prioritní ose 3 OP VVV. Zpřístupnění žádosti o podporu v IS KP14+: 28. února 2018. Ukončení příjmu žádostí dle textu výzvy 28. 6. 2019, 14:00. celý text

ostatní | 6. 3. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Dne 13. února 2018 byla podána Žádost o podporu projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání II v ORP Chrudim z OP VVV 1

Dne 13. února 2018 byla podána Žádost o podporu projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání II v ORP Chrudim z OP VVV

Projekt MAP II plynule naváže na dosažené cíle ukončeného projektu MAP I ORP Chrudim a
bude obsahovat aktivity, které školy povedou blíže k vizi jejich rozvoje. MAP II řeší konkrétní
aktivity, které pomohou školám rozvíjet jejich vnitřní potenciál a spolupráci a zaměří se na
těchto šest implementačních aktivit:
celý text

ostatní | 2. 3. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
METODA IZRAELSKÉHO ODBORNÍKA POMÁHÁ ŠKOLÁKŮM V ÚSTECKÉM KRAJI ROZVÍJET MATEMATICKÉ MYŠLENÍ A KREATIVITU 1

METODA IZRAELSKÉHO ODBORNÍKA POMÁHÁ ŠKOLÁKŮM V ÚSTECKÉM KRAJI ROZVÍJET MATEMATICKÉ MYŠLENÍ A KREATIVITU

Metoda izraelského experta Ophera Brayera, která rozvíjí kreativitu a matematické uvažování u dětí v Ústeckém kraji, přináší první úspěchy. Učitelé z vybraných škol prezentovali na konferenci Rethinking Education výsledky nasazení metody Stages za první pololetí. Projekt pomáhá rozběhnout Inovační centrum Ústeckého kraje. celý text

ostatní | 27. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Žáci budou znovu okopávat záhony a zapojovat obvody. Vláda chce do škol vrátit pozemky a dílny 1

Žáci budou znovu okopávat záhony a zapojovat obvody. Vláda chce do škol vrátit pozemky a dílny

Podle předsedy Asociace malých a středních podniků Karla Havlíčka by žáci základních škol mohli mít do dvou let znovu v osnovách dílny a pozemky.
Řekl to po úterním setkání s předsedou vlády v demisi Andrejem Babišem.
Ten se se zástupci řemeslných cechů dohodl na spolupráci na přípravě zákona, který praktickou výuku zavede. celý text

ostatní | 27. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV 1

Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV

Č. j.: MSMT-34985/2017-2 celý text

ostatní | 21. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Matice způsobilosti výdajů 1

Matice způsobilosti výdajů

Centrum pro regionální rozvoj zveřejňuje přehledy způsobilosti výdajůk vybraným specifickým cílů IROP. Přehledy obsahují nejčastější příkladyuplatňovaných výdajů z daných specifických cílů, včetně označení jejichzpůsobilosti/nezpůsobilosti a vazby na hlavní nebo vedlejší aktivityprojektu. Přehledy budou dle potřeby aktualizované a rozšiřované i na další specifické cíle IROP. celý text

ostatní | 19. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Novinky z MŠMT 1

Novinky z MŠMT

soupis novinek z MŠMT celý text

ostatní | 14. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
DILEMATA KOMUNIKACE

DILEMATA KOMUNIKACE "INKLUZIVNÍ" ŠKOLY S RODIČI A DILEMATA KOMUNIKACE RODIČE S "INKLUZIVNÍ" ŠKOLOU

Vážení,

rád bych Vás touto cestou pozval na informační seminář: DILEMATA KOMUNIKACE "INKLUZIVNÍ" ŠKOLY S RODIČI A DILEMATA KOMUNIKACE RODIČE S "INKLUZIVNÍ" ŠKOLOU – viz pozvánka v příloze e-mailu, kde jsou bližší informace k tomuto semináři. celý text

ostatní | 13. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
1

ředitel Základní školy v Luži

ředitel Základní školy v Luži celý text

ostatní | 13. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Tisková zpráva: Audit vzdělávacího systému v ČR 2017 – Situace se zhoršuje 1

Tisková zpráva: Audit vzdělávacího systému v ČR 2017 – Situace se zhoršuje

Praha, 30. ledna – Bilance hodnocení českého vzdělávacího systému se nelepší. Jako pozitivum lze vnímat jednoznačnou shodu politických stran na tom, že je potřeba přidat učitelům. V ostatních důležitých událostech a opatřeních převažují spíše negativa, ať už jde o povinné předškolní vzdělávání, způsob zahájení revize rámcových vzdělávacích programů či neschopnost reagovat na požadavky rodičů. Některé dlouhodobě neřešené problémy jsou varovné, jako třeba víceletá gymnázia či prohlubování rozdílů mezi regiony. Vše umocňuje chybějící vize a laxnost v dodržování přijatých strategií. celý text

ostatní | 11. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Školy čeká od září nový systém financování. Část učitelů se zlobí a zoufá si 1

Školy čeká od září nový systém financování. Část učitelů se zlobí a zoufá si

Nové financování škol by mělo přinést rovnováhu pro peníze ve vzdělávání, tvrdí se podle ministerstva financí. Jenže kritici z řad učitelů oponují, že nový způsob financování zatím do škol přináší především nejistotu. Jeho výpočet je tak složitý, že jej ředitelé škol sami nezvládnou. Kromě toho se ukazuje, že pro mnohé školy a školky, které jsou financovány státem, by namísto srovnání podmínek mohla přinést jejich zhoršení. Poukazuje na to například profesní spolek Pedagogická komora, která poskytla i některé názory ředitelek a ředitelů škol. celý text

ostatní | 11. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Co jsou to mikrojesle? 1

Co jsou to mikrojesle?

Mikrojesle jsou koncipovány jako veřejná služba péče o děti, která nabízí pravidelnou profesionální péči o děti od šesti měsíců do čtyř let v kolektivu maximálně čtyř dětí. Požadovaný provoz mikrojeslí je 5 dní v týdnu min. 8 hodin denně. Rozsah umístění dítěte záleží na dohodě mezi rodičem a zřizovatelem služby. celý text

ostatní | 11. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Co umím? 1

Co umím?

Online aplikace určená pro mapování dovedností dětí celý text

ostatní | 8. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Financování regionálního školství (7.3.2018) 1

Financování regionálního školství (7.3.2018)

KONFERENCE
Legislativa a chystaná reforma – finanční toky – financování nepedagogických pracovníků – dotace – alternativní zdroje celý text

ostatní | 7. 2. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Informace z MŠMT 1

Informace z MŠMT

Informace z MŠMT celý text

ostatní | 27. 1. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
Hamzův rok 2018 1

Hamzův rok 2018

Tento rok je pro Hamzovu léčebnu rok výjimečný. Připomínáme si 150. výročí od narození svého zakladatele a významné osobnosti Pardubického kraje prof. Dr. Františka Hamzy. celý text

ostatní | 21. 1. 2018 | Autor: Michaela Kotyková
první předchozí
ze 4
poslední